Климанова Инна Анатольевна,
заведующий отделом обслуживания подростков
ТОГБУК «Тамбовская областная детская библиотека»
Сохранение памяти о Великой Отечественной войне — часть духовного развития России в XXI веке. Великая Отечественная война — бессмертный подвиг наших дедов и прадедов, бабушек и прабабушек, которые продолжают ещё жить рядом с нами. Однако события прошлого века уходят всё дальше в историю, и услышать о Великой Отечественной войне из первых уст сейчас почти невозможно.
Как объяснить юным читателям, что такое война и почему так важен праздник 9 Мая? Как рассказать о том, что пришлось пережить их ровесникам, детство которых выпало на страшные годы войны? Сохранить память о войне и её героях нам помогают книги.
Неизменно ведущую роль в этом направлении играют библиотеки, выступающие хранителями священной памяти о великом подвиге советских людей в Великой Отечественной войне. Наша задача — не дать детям забыть этот великий период нашей истории.
К сожалению, современное поколение детей всё меньше обращается к книгам, недооценивает их достоверность и полноту получаемой информации, отдавая предпочтение Интернет-ресурсам.
С целью сохранения у подрастающего поколения памяти о событиях Великой Отечественной войны, воспитания уважения к историческому прошлому своего народа Тамбовская областная детская библиотека провела областной конкурс-голосование «Литературный бессмертный полк».
Конкурс проводился в два этапа с 27 января по 31 марта 2020 года. На первом этапе участники конкурса выдвигали лучшую, по их мнению, книгу о Великой Отечественной войне, обосновав свой выбор отзывом. На конкурс поступило 103 творческие работы о лучшей книге о Великой Отечественной войне. По итогам первого этапа был сформирован лонг-лист (длинный список) лучших, по мнению наших читателей, книг о Великой Отечественной войне:
- Алексеев С. «Рассказы о войне»
- Алексин А. «В тылу как в тылу»
- Алигер М. «Зоя»
- Астафьев В. «Пастух и пастушка»
- Богомолов В. «Иван»
- Бондарев Ю. «Горячий снег»
- Борзенко С. «Герои Ленинграда»
- Васильев Б. «В списках не значился»
- Васильев Б. «А зори здесь тихие»
- Воронкова Л. «Девочка из города»
- Закруткин В. «Матерь человеческая»
- Ильина Е. «Четвёртая высота»
- Казакевич Э. «Звезда»
- Кассиль Л. «Рассказы о войне»
- Катаев В. «Сын полка»
- Космодемьянская Л. «Повесть о Зое и Шуре»
- Лиханов А. «Голгофа»
- Лиханов А. «Крёсна»
- Митяев А. «Отпуск на четыре часа»
- Митяев А. «Письмо с фронта»
- Окуджава Б. «Будь здоров, школяр»
- Пантелеев Л. «Платочек»
- Печерская А. «Дети — герои Великой Отечественной войны»
- Полевой Б. «Повесть о настоящем человеке»
- Радзиевская С. «Болотные робинзоны»
- Твардовский А. «Василий Тёркин»
- Твардовский А. «Стихи о войне»
- Тюриков В. «Комсорг батальона»
- Фадеев А. «Молодая гвардия»
- Ходза Н. «Дорога жизни»
- Цинберг Т. «Седьмая симфония»
- Шолохов М. «Они сражались за Родину»
- Шолохов М. «Судьба человека»
12 марта на сайте Тамбовской областной детской библиотеки стартовал второй этап конкурса: голосование за лучшие детские книги о Великой Отечественной войне из представленного лонг-листа.
В голосовании приняло участие 410 юных тамбовчан. По итогам голосования на сайте выбрано 10 лучших книг для детей и юношества о Великой Отечественной войне, получивших наибольшее количество голосов.
На первом месте оказались «Рассказы о войне», написанные писателем Сергеем Алексеевым. Писатель знакомит юных читателей со знаковыми сражениями Великой Отечественной войны (например, боями за Брестскую крепость, Киев и Ленинград), фигурами героев: капитаном Гастелло, генералом Доватором, с трагедией Хатыни и историей «катюши». Сегодня эти рассказы рекомендованы младшим школьникам для внеклассного чтения, отсюда и их высокая узнаваемость.
Второе место по количеству отданных голосов принадлежит легендарной повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие». Эта знаменитая повесть является одним из наиболее искренних и проникновенных произведений о Великой Отечественной войне, а современная экранизация произведения наверняка привлекла внимание подростков.
Третье место заняла повесть Елены Ильиной «Четвёртая высота». «Четвёртая высота» — биографическая повесть Елены Ильиной о Гуле Королёвой, прожившей недолгую, но интересную и мужественную жизнь. Эта книга о талантливой актрисе, прославленной героине Великой Отечественной войны, для которой понятия любви к Родине и человеческого достоинства были не просто фразами, а смыслом жизни.
Далее по списку — тоже хрестоматийная классика: «Горячий снег» Юрия Бондарева и «Матерь человеческая» Виталия Закруткина. Интересно, что события в романе «Горячий снег» рассказывают о подвиге бойцов 2-ой гвардейской армии, которая была сформирована на Тамбовщине в 1942 году и отправлена под Сталинград, где шли отчаянные кровопролитные бои в решающем историческом сражении, определившем коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.
«Сын полка» Валентина Катаева и «Судьба человека» Михаила Шолохова. Замыкают список «Иван» Владимира Богомолова, «В тылу как в тылу» Анатолия Алексина и «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого.
Так выглядит список в процентном соотношении:
|
Алексеев С. «Рассказы о войне» |
34% |
|
|
Васильев Б. «А зори здесь тихие» |
14% |
|
|
Ильина Е. «Четвёртая высота» |
11% |
|
|
Бондарев Ю. «Горячий снег» |
6% |
|
|
Закруткин В. «Матерь человеческая» |
4% |
|
|
Катаев В. «Сын полка» |
4% |
|
|
Шолохов М. «Судьба человека» |
3% |
|
|
Богомолов В. «Иван» |
3% |
|
|
Алексин А. «В тылу как в тылу» |
2% |
|
|
Полевой Б. «Повесть о настоящем человеке» |
2%. |
Показательно, что в список не вошли произведения современных авторов о войне. Возможно, это связано с недостаточным комплектованием библиотек такой литературой. Другой причиной может быть тот факт, что родители и большинство библиотекарей, рекомендуют детям те книги, которые они сами читали и полюбили в детстве. Да и современным авторам сложно конкурировать с признанными классиками литературы, современниками тех героических и во многом трагических событий.
По итогам конкурса жюри выбрало лучшие читательские эссе. Знакомясь с конкурсными работами, жюри убедилось, что книги, которыми зачитывались ещё советские школьники, находят отклик в сердцах современных подростков. Эти книги, как семейные реликвии, передаются из поколения в поколение. Вот что пишет Алина Романенкова о повести Е. Ильиной «Четвёртая высота»: «Книга Е. Ильиной «Четвёртая высота» — любимая книга моей мамы, которую она читала, когда была школьницей. А ей в своё время посоветовала прочитать её мама, моя бабушка, получается, это настольная книга нашей семьи!». Сравнивая жизнь советских детей и современность, она приходит к такому выводу: «Совсем другие дети росли в Советском союзе, убеждаюсь в этом очередной раз. Что было важно для Гули? Не бояться, перебороть себя и быть лучшей во всём. Гуля Королёва была как будто идеал советского ребёнка. Для меня она стала небольшим примером, так как я в своё время не пыталась, так же как и она, добиться всего и везде, хотя задатки были, и порывы».
Тяжёлые испытания и потери героев книг, заставили наших читателей задуматься о том, что не всегда ценится в повседневной жизни. Вот на какие выводы натолкнула повесть А. Алексина «В тылу как в тылу» Татьяну Арсентьеву: «Из этой повести одно ясно точно: беречь родных и близких пока они рядом. Такую книгу полную сопереживания, я советую прочитать всем без исключения: и детям, и взрослым. Она заставляет пересмотреть нашу жизнь и отношение к родным и близким. Пока мы рядом, надо ценить каждую минуту. Самое главное — успеть, как можно дольше быть вместе».
Кобозев Никита, прочитав повесть В. Богомолова «Иван», сделал такие выводы: «Мне до слёз было жалко, что Ивана убили. Мне понравился Иван тем, что он наш ровесник, но смелый и самостоятельный, как взрослый. Он смелый, бесстрашный и ответственный. Даже некоторым взрослым нужно у этого мальчика поучиться. Рассказ заставил задуматься о том, как тяжело было детям на войне, о том, как невыносимо трудно было всем, кто воевал. О том, как больно было терять родных людей, как было трудно жить и выживать. Теперь я точно знаю, что благодаря подвигам таких юных героев, мы живём в хороших условиях и не знаем страха. Я думаю, что нам нужно радоваться тому, что у нас есть детство!».
Как организаторы таких конкурсов мы считаем, что их проведение весьма актуально и значимо. Формируется активная гражданская позиция наших читателей. Дети знакомятся с лучшими произведениями о Великой Отечественной войне, передающими знания о пережитом их сверстниками в тяжёлое лихолетье, память о мужестве и подвигах наших соотечественников на фронте, в тылу. Прививается уважение к историческому прошлому нашего народа.
