Как появилась письменность? Кто и когда её придумал? Ответы на эти вопросы получили ребята — участники интерактивного занятия «Наскальные истории». Оно прошло в рамках лаборатории детского и подросткового чтения «#ЗнайЧитай».
Юные гости узнали, где и когда были обнаружены рисунки древних людей, что использовали в качестве краски наши предки, чем отличаются петроглифы от пиктограмм, и попробовали расшифровать древнее послание — фрагмент беломорских изображений, сделанных на камне. Детям рассказали, как пиктография используется в современном мире, и познакомили с предметным письмом и загадочным кипу.
На занятии каждый участник приступил к созданию своего лэпбука, куда уже поместил сделанный своими руками петроглиф и пиктографическое письмо.
